一、企業(yè)經營管理收益6個：

1. 戰(zhàn)略管理

企業(yè)從最初的戰(zhàn)略制訂到最后的戰(zhàn)略目標達成分析，經過幾年的模擬，經歷迷茫.挫折.探索，學員將學會用戰(zhàn)略的眼光看待企業(yè)的業(yè)務和經營，保證業(yè)務與戰(zhàn)略的一致，在未來的工作中更多地獲取戰(zhàn)略性成功而非機會性成功。

2. 營銷管理

企業(yè)幾年的市場競爭，學員將學會如何分析市場、關注競爭對手、把握消費者需求、制訂營銷戰(zhàn)略、定位目標市場，制訂并有效實施銷售計劃，最終達成企業(yè)戰(zhàn)略目標。

3. 生產管理

在模擬中，把企業(yè)的采購管理.生產管理.質量管理統一納入到生產管理領域，這樣企業(yè)的新產品研發(fā)、物資采購、生產運作管理.品牌建設等一系列問題背后的系列決策問題就自然地呈現在學員面前，它跨越了專業(yè)分隔.部門壁壘。學員將充分運用所學知識.積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。

4. 財務管理

在沙盤模擬過程中，團隊成員將清晰掌握資產負債表、利潤表的結構；掌握資本流轉如何影響損益；解讀企業(yè)經營的全局；預估長短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率；理解現金流對企業(yè)經營的影響。

5. 人力資源管理

從崗位分工、職位定義、溝通協作、工作流程到績效考評，沙盤模擬中每個團隊經過初期組建、短暫磨合、逐漸形成團隊默契，完全進入協作狀態(tài)。在這個過程中，各自為戰(zhàn)導致的效率低下.無效溝通引起的爭論不休.職責不清導致的秩序混亂等情況，可以使學員深刻地理解局部最優(yōu)不等于總體最優(yōu)的道理，學會換位思考。明確只有在組織的全體成員有著共同愿景.朝著共同的績效目標.遵守相應的工作規(guī)范.彼此信任和支持的氛圍下，企業(yè)才能取得成功。

6. 基于信息管理的思維方式

通過ERP沙盤模擬，使學員真切地體會到構建企業(yè)信息系統的緊迫性。企業(yè)信息系統如同飛行器上的儀表盤，能夠時刻跟蹤企業(yè)運行狀況，對企業(yè)業(yè)務運行過程進行控制和監(jiān)督，及時為企業(yè)管理者提供豐富的可用信息。通過沙盤信息化體驗，學員可以感受到企業(yè)信息化的實施過程及關鍵點，從而合理規(guī)劃企業(yè)信息管理系統，為企業(yè)信息化做好觀念和能力上的鋪墊。

二、學員綜合素質提升收益6個：

1. 樹立共贏理念

市場競爭是激烈的，也是不可避免的，但競爭并不意味著你死我活。尋求與合作伙伴之間的雙贏、共贏才是企業(yè)發(fā)展的長久之道。在競爭中尋求合作，企業(yè)才會有無限的發(fā)展機遇。

2. 全局觀念與團隊合作

學員深刻體會到團隊協作精神的重要性。在企業(yè)運營這樣一艘大船上，CEO 是舵手.CFO 保駕護航.營銷總監(jiān)沖鋒陷陣……在這里，每一個角色都要以企業(yè)總體最優(yōu)為出發(fā)點，各司其責，相互協作，才能贏得競爭，實現目標。

3. 保持誠信

誠信是一個企業(yè)立足之本，發(fā)展之本。誠信原則在ERP 沙模模擬課程中體現為對“游戲規(guī)則”的遵守，如市場競爭規(guī)則、產能計算規(guī)則、生產設備購置以及轉產等具體業(yè)務的處理。保持誠信是學員立足社會、發(fā)展自我的基本素質。

4. 個性與職業(yè)定位

每個個體因為擁有不同的個性而存在，這種個性在ERP 沙盤模擬對抗中會顯露無遺。在分組對抗中，有的小組轟轟烈烈，有的小組穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有的小組則不知所措。雖然，個性特點與勝任角色有一定關聯度，但在現實生活中，很多人并不是因為“愛一行”才“干一行”的。更多的情況是需要大家“干一行”就“愛一行”的。

5. 感悟人生

在市場的殘酷與企業(yè)經營風險面前，是“輕言放棄”還是“堅持到底”，這不僅是一個企業(yè)可能面臨的問題，更是在人生中不斷需要抉擇的問題，經營自己的人生與經營一個企業(yè)具有一定的相通性。

6. 實現從感性到理性的飛躍

在ERP 沙盤模擬中，學員經歷了一個從理論到實踐再到理論的上升過程，把自己親身經歷的寶貴實踐經驗轉化為全面的理論模型。學員借助ERP 沙盤推演自己的企業(yè)經營管理思路，每一次基于現場的案例分析及基于數據分析的企業(yè)診斷，都會使學員受益匪淺，達到磨煉商業(yè)決策敏感度，提升決策能力及長期規(guī)劃能力的目的。

課程特色：

1. 生動有趣

管理課程一般都以理論+案例為主，比較枯燥而且很難把這些理論迅速掌握并應用到實際工作中。而通過模擬沙盤進行培訓增強了娛樂性，使枯燥的課程變得生動有趣。通過游戲進行模擬可以激起參與者的競爭熱情，讓他們有學習的動機——獲勝！

2. 體驗實戰(zhàn)

這種培訓方式是讓人們通過“做”來“學”。參與者以切實的方式體會深奧的商業(yè)思想——他們看到并觸摸到商業(yè)運作的方式。體驗式學習使參與者學會收集信息并在將來應用于實踐。

3. 團隊合作

這種模擬是互動的。當參與者對游戲過程中產生的不同觀點進行分析時，需要不停地進行對話。除了學習商業(yè)規(guī)則和財務語言外，參與者增強了他們的溝通技能，并學會了如何以團隊的方式工作。

4. 看得見，摸得著

剝開經營理念的復雜外表，直探經營本質。企業(yè)結構和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，將復雜，抽象的經營管理理論以最直觀的方式讓學員體驗.學習。完整生動的視覺受將極為有效地激發(fā)學員的學習興趣，增強學習能力。在課程結束時，學員們對所學的內容理解更透，記憶更深。

5. 想得到，做得到

把平日工作中尚存疑問的決策帶到課程中印證。在2-3天的課程中模擬6-8年的企業(yè)全面經營管理。學員有充足的自由來嘗試企業(yè)經營的重大決策，并且能夠直接看到結果。在現實工作中他們可能在相當長的時間里沒有這樣的體驗機會。

6. 電子數據，即時呈現

課程采用局域網聯機，讓各種數據自動計算，即時呈現，且可翻轉查詢。

課程主題：（根據企業(yè)需要，定制化培訓主題和內容）

1.《企業(yè)全面經營管理》

2.《企業(yè)戰(zhàn)略決策實施》

3.《企業(yè)全面計劃控制》

4.《企業(yè)團隊全面協作》

5.《非財務人員財務管理》